Willkommen beim Montessori Landkreis Freising e.V.

Phänomen der Polarisation der Aufmerksamkeit von Kindern

Maria Montessori entdeckte, dass Kinder in der Lage sind, sich über lange Zeit einer Sache hinzugeben und konzentriert arbeiten können. “Dieses Phänomen ist für die Persönlichkeitsbildung entscheidend”, schlussfolgerte sie in ihrer Montessoripädagogik.

Besondere Bedingungen für dieses Phänomen

• Die freie Wahl der Arbeit: Das Kind wählt aus einem Angebot an Erfahrungsmaterial seine Arbeit selbst aus.

• Relative Zeitfreiheit: Das Kind arbeitet gemäß seinem Lerntempo in verschieden langen Arbeitsphasen.

• Vorbereitete Umgebung: Der Klassenraum ist Arbeits- und Lebensraum für Kinder. Er gestattet Bewegungsfreiheit, gibt Geborgenheit und bietet Anreize zum Lernen.

• Leib-seelische Einheit: Die innere, geistige Aktivität verlangt stets nach körperlicher Aktivität. Sinneserfahrung und Bewegung sind unverzichtbar für das Lernen.

• Pädagogen: Sie gestalten die vorbereitete Umgebung, beobachten, helfen, leiten zur Arbeit an.

• Die Gruppe: Soziales Leben und Lernen wird vielfältig bestimmt durch Verschiedenheit der Altersstufen, Geschlechter, Charaktere.

• Freiheit und Disziplin: Disziplin und Ordnung geben den Rahmen, in dem sich Freiheit verwirklichen kann.